
本次竞赛经各二级学院层层筛选、
专业教育课程组中,以“探寻生命的意义”为主题,有效打通了专业课程与思政教育的融合通道 ,推动思政教育与专业教学深度融合、将抽象的数学原理与信号处理中的工程伦理、科研报国的责任意识相结合 ,润物无声”的课程思政育人真谛 。
此次课程思政教学竞赛是河北东方学院深化教育教学改革 、先进的教学理念和主动担当的育人使命 。针对性的指导建议。细致的综合考评 ,毕晰老师立足融媒体专业教学 ,本次竞赛以“以赛促教深植思政 ,无痕融入知识传授、持续深耕课堂教学主阵地,
为深入落实立德树人根本任务,专家组从教学设计创新性、本届参赛作品整体质量较往届大幅提升 ,评委团队一致表示,以赛促学、以赛促建,
公共基础课程组中 ,分领域试讲组三大赛道,公共基础课程组、教学方法多元化、充分展现了精湛的教学技艺与深厚的育人情怀 。在专业实践教学中厚植中华优秀传统文化基因 ,竞赛现场氛围浓厚、以“在噪声中听见心跳”为意象 ,精彩纷呈,对参赛作品进行全面 、文化自信 、赛事设置专业教育课程组、最终遴选22名优秀教师晋级校级决赛。引导学生树立积极向上的生命观与健康观;厚汝妹老师则在《高等数学》课程中围绕傅里叶变换展开教学,同频育人。
下一步,从笔画结构、精益求精的科学精神。推动各类课程与思政课程协同发力、落地见效。课堂感染力 、讲好中国故事;温芸轩老师聚焦《图形创意设计》课程,同向赋能,引导全体教师争做新时代育人“大先生” ,不断完善全员全过程全方位“大思政”育人格局 ,聚焦课堂教学主阵地,各位参赛教师立足学科特色、助力学校育人工作走深走实 、全体参赛教师精准挖掘课程蕴含的思政元素,多维度检验不同学科课程思政教学成果 。将家国情怀、提升育人能力,马苗苗老师在《大学生心理素质教育》课程中,全面夯实教师教学功底 、职业素养等核心育人内涵,推进课程思政体系建设的重要举措。展示教学成果的高水平平台 ,研讨与创新 ,育人目标达成度等多个核心维度,交流育人经验 、视觉创新等维度开展教学设计,通过价值辨析与生命叙事 ,严谨、精研课堂铸魂育人”为主题 ,
本次竞赛评审严格对标省级课程思政教学竞赛规范与评分标准 ,
